التوجيه المجرسي : الثانية باكالوريا : مسلك الآداب
![]() | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
تهدف هذه الشعبة إلى تنمية قدرات المتعلمين اللغوية والثقافية والإجتماعية والإنسانية كما تهدف إلى إكساب المتعلمين كفايات تواصلية تمكنهم من استعمال اللغة العربية واللغات الأجنبية الأكثر نفعا وجدوى من حيث العطاء العلمي ويسر التواصل. كما تعد هذه الشعبة المتعلمين لمتابعة الدراسة الجامعية بحيث يستأنسون مبكرا بمختلف التخصصات التي كانوا يلجونها سابقا دون إعداد كاف كشعب القانون والعلوم الاجتماعية والإنسانية. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
نظام التمدرس بالثانوي التأهيلي تستغرق الدراسة بالتعليم التأهيلي ثلاث سنوات تشتمل على: التقويم و الامتحاناتيشمل التقويم في السنة الثانية بكالوريا المراقبة المستمرة والامتحان الموحد الوطني: المراقبة المستمرة- تمتد المراقبة المستمرة على مدى الدورتين الدراسيتين؛ الامتحان الموحد الوطني- يجتاز التلاميذ الامتحان الموحد الوطني في نهاية السنة الثانية بكالوريا؛
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
المواد: عدد ساعتها ومعاملاتهامواد ومعاملات المراقبة المستمرة
مواد ومعاملات والامتحان الموحد الوطني
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
يمكن إجمال المواصفات المتوخاة عند التخرج من هذه الشعبة في جعل المتخرج قادرا على: - التمكن من اللغة العربية والقدرة على التواصل باللغات الأجنبية كتابيا وشفهيا؛ - القدرة على توظيف هذه اللغات توظيفا سليما في مختلف الوضعيات والمجالات المشار إليها آنفا؛ - تملك رصيد معرفي ثقافي وأدبي يؤهل المتعلمين للمساهمة في النهضة الثقافية الأدبية والفنية والإبداعية داخل المجتمع؛ - اكتساب حس نقدي يمكن المتعلم من التفكير في آليات اشتغال اللغة المستعملة بهدف الإنتاج والإبداع باستعمال اللغة طبقا لمبدإ التفاعل بين الثقافات والحضارات الإنسانية؛ - القدرة على تحليل الأفكار والقضايا الإنسانية ونقدها وإنتاج خطابات خاصة حولها؛ - القدرة من اتخاذ مواقف إزاء بعض القضايا الإنسانية والاجتماعية والمصيرية بالنسبة له؛ - قادرا على موضعة الظواهر الإنسانية في مختلف أبعادها الاجتماعية والتاريخية و المجالية والفكرية والقانونية؛ - التمكن من امتلاك أدوات تحليل الواقع الاجتماعي؛ - التمكن من اكتساب معارف متوازنة قابلة للتوظيف والاستثمار الإيجابي في مجالات الحياة والمجتمع. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
يحق للتلاميذ الذين أنهوا الدراسة بالسلك الثانوي الإعدادي منذ ما لا يقل عن سنتين التقدم لاجتياز البكالوريا ضمن المترشحين الأحرار. على المترشحين الأحرار أن يودعوا طلبات ترشيحهم مباشرة بالأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين أو النيابة التابع لها محل إقامتهم على أبعد تقدير في 30 نونبر من السنة الدراسية التي يقدمون خلالها ترشيحاتهم لاجتياز امتحانات البكالوريا (ملف الترشيح يتكون من ملف البكالوريا و يقتنى من المكتبات و تتم تعبئته بعناية بالإضافة إلى الوثائق المذكورة بهذا الملف). ويجتاز المترشحون الأحرار اختبارات الامتحان الوطني الموحد واختبارات الامتحان الجهوي الموحد في مقرر السنة الختامية من سلك البكالوريا. كما يعفى المترشحون الأحرار من المراقبة المستمرة المتعلقة بمواد السنة الختامية من سلك البكالوريا، باستثناء الأشغال التطبيقية في فروع التعليم التقني ومادتي الشأن المحلي والتربية البدنية التي يجتازون فيها اختبارات خاصة تنظم جهويا ويتم احتساب نقطها ضمن النتيجة النهائية. يعتبر اختبار التربية البدنية إجباريا ويعفى منه المترشحون الذين لا يستطيعون المشاركة فيه لأسباب صحية، على أن يقدموا شهادة بذلك يسلمها طبيب تابع للصحة المدرسية. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |








2 تعليقات على “مسلك الآداب”
ktirr hilo merciiiiiiiiiiiii ktirrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr minoucha264@hotmail.com
السلام عليكم ورحمة الله اما بعد ان اصدق الحديث كتاب الله عز وجل وخير الهدي نهج محمد ص امام المرسلين وخاتم النبيئين وسيد المرسلين وحبيبنا وشفيعنا رحمت الله عليه في الدنيا والاخرة صلواة ربي وسلامه عليه في محياي ومماتي لي مني اليكم اخوتي واخواتي بدكرى البعت بعد الممات لان مادام هناك من يرجوا دريتا طيبة مسلمة فانه لايشك ولايشرك بانه راجع الى بيت نبيناادم باكمل صفات الطاعة والخدوع والمغزى من هدا ان الاهي والاهكم واحد لاشريك له اصل اليقين لااشك ولااظن به لان الله يخرج الحي من الميت ويخرج الميت من الحي فمتلنا كمتل الحب او الزيتون او النخيل والسبب الرئيسي يكمن في قلبك بدون تانيب احد ارجوامن الله ان يوفقني لنشر نوره للعباد لاالاه الا الله محمد رسول الله
إضافة رد: